背诵对提高小学生语文成绩的意义
2014-10-21马志鹏
新课程学习·上 2014年9期
关键词:写作能力
马志鹏
摘 要:背诵从来就是语文学习的一种重要方法。对陶冶情操、增强记忆力、积累词汇、培养语感以及提高学生写作能力等方面有着积极的作用。
关键词:背诵;语文成绩;写作能力
近几年,全国兴起对古代私塾教育追捧的热潮。在深圳这座现代化的都市里,私塾,私塾的老师、孩子以及他们的家長成为特立独行的一群。在2007年前后,大量的私塾便如雨后春笋般在深圳民间悄然兴起。《东方早报》报道,上海一些志同道合的家长正悄然通过一所名为“孟母堂”的全日制私塾,在12名上海孩子身上实验一种具有颠覆性的教育形式。在这里,学生要做的,除了背诵经典还是背诵经典。
并不是说用私塾取代现代教育就是一个正确的选择,但私塾教育对背诵的重视无疑对所有的中小学语文教师的教学工作有很大的启示。
一些人认为背诵就是死记硬背、僵化记忆。实际上,背诵对当代中学生理解能力、写作能力以及其他能力的培养有极大作用。因此,我认为应该继承和发扬传统语文教学的合理因素,让学生多背诵经典作品,夯实学生的语文基础。
一、背诵能充实语言仓库
我们的头脑就是仓库,通过背诵,我们可以在其中储存大量的语言材料。学语言特别讲究积累。通过背诵,那些名篇佳作中新鲜的词语、精彩的句子就很自然地成为我们的积累。久而久之,我们的词汇就会变得丰富起来。古今中外的语言大师,无一不经过大量背诵。汉代杰出的女文学家蔡文姬,年轻时就能背诵其父蔡邕的四百多篇作品;……
登录APP查看全文
