査奇芬　丁月娇

摘要：文章利用DEA评价了我国各地区高校R&D投入产出效率，分析了非DEA有效地区的投入冗余量和产出不足量，应用SE-DEA模型对各DEA有效地区的绩效进行了排名对比，为提高我国高校R&D绩效提出了建议对策。

关键词：高校R&D；DEA；SE-EDA；投入产出效率

一、引言

研究与试验发展（Research and Development，R&D）是指在科学技术领域，为增加知识总量及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的创造性活动，包括基础研究、应用研究、试验发展三类活动。高等院校是知识、信息、人才等资源聚集地，是我国R&D活动的三大主体之一，其担负着培养高科技人才和重大科研项目的任务，对高校R&D活动的研究具有重要价值。

国内已有不少学者对我国高校R&D绩效方面进行相关研究。在高校科研能力的评价方法方面，孙世敏等用DEA的方法对我国各省市自治区的高校科研投入产出效益进行了评估；樊华等综合采用改进的DEA方法和PCA方法，分析评价了2002年我国高校科技绩效。在评价指标体系的建设方面，孙世敏等在研究我国地区高校R&D绩效分析中以R&D人员合计和R&D经费合计作为投入指标，产出指标包括出版科技专著数、发表学术论文数、知识产权授权数和科技成果转化金额。其研究基于决策单元（DMU）的不同可以分为四类：第一类是以一个单一的高校内部的院系为决策单元；第二类是以某省份或者某区域内的高校作为决策单元；第三类是以不同学校同一学科或院系作为决策单元；第四类是以不同省份或地区的高校作为决策单元。……