卢祖萍

新的《英语课程标准》指出：基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能，而且有责任和义务培养学生积极向上的态度。外语学习是一个十分艰苦的过程，保持正确与持久的动机是学好外语的前提。具有强烈动机的学生往往具有认真学习的态度和坚强的学习毅力；而有些学生仅仅凭一时的兴趣学习，遇到困难就容易退缩，放弃英语的学习，就是因为缺乏正确的动机。对于培养学生学习英语的动机，我主要通过以下途径来进行。

一、课堂教学偶尔在室外开展，使学生的语言学习更富有情趣及挑战性

我们老师平时上课大部分时间是在教室内完成，学生多少会有点厌倦，而如果我们每周进行一到两次的室外教学，让学生去感受一下室外学习语言的环境，学生会比较感兴趣。且室外空间较大，学生活动起来较方便。通过在室外组织各种形式的活动可以增强学生的学习兴趣，并且可以随机变化课堂活动，创设语言情景，利用在室外所看到的一切随机应变，让学生在室外进行角色表演、游戏、班组讨论或辩论、采访或调查等活动，使任务本身具有真实性和自然性，具有挑战性和不可预测性，使学生通过具体的任务获取相应的学习经验，发展学生的语言运用能力，并让学生品尝成功的喜悦，这对保持学生的学习动机起到十分重要的作用。比如我在上人教版七年级下册Unit 3 “How do you get to school？”这个课题时，让学生来到学校的操场上，学生可以看到外面公路上的公共汽车、小汽车、行人走路等真实的情景。……