姚立杰 姜 杨 刘 富 高 音 李 涛

1.齐齐哈尔医学院解剖教研室，黑龙江齐齐哈尔 161006；2.齐齐哈尔医学院基础医学院，黑龙江齐齐哈尔 161006

近年来，国家把能力培养作为一项重要的国家发展战略来抓。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中指出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才……探索贯穿各级各类教育的创新人才培养途径；鼓励高等学校联合培养拔尖创新人才……”《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》中提出：“加强人才资源能力建设，创新人才培养模式，注重思想道德建设，突出创新精神和创新能力培养，大幅度提升各类人才的整体素质……探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力[1]。”

为适应新形势下高等医学教育的发展，培养适应社会发展的高素质人才，建立符合21世纪初高等教育人才培养目标要求，适合我国国情的、完整的高等医学教育体系。解剖学是医学生接触的第一门重要的医学基础课，对它的掌握程度直接影响着其他医学课程的学习。为引导学生进行自主学习，主动参与到课程的学习中去，从而提高教学质量，齐齐哈尔医学院近几年，采用现代教学理念对解剖学教学进行多方面的改革探索，旨在将教与学有机结合，尽可能发挥作为教学过程中学习主体的学生者自身的主观能动性，注重能力的培养[2]。