龙 丽 杨 英

1.新疆维吾尔自治区人民医院科研教育中心，新疆乌鲁木齐 830001；2.新疆维吾尔自治区人民医院干部保健中心，新疆乌鲁木齐 830001

何谓学术不端行为？定义较早且相对完整的是1988年在美国《联邦登记手册》中记载的：“编造、伪造、剽窃或其他在申请课题、实施研究、报告结果中违背科学共同体惯例的行为。”[1]近年来，学术不端事件屡被媒体曝光，涉及科学家、教师、研究生等从事科学研究的不同群体，医学研究生也无例外涉足其中。创新是研究生教育的核心和灵魂，培养与社会经济发展要求相适应的具有创新精神和创新能力的高素质研究生是研究生培养工作的关键，也是我国建设创新型国家的迫切需要[2-4]。而如今在创新形势下，学术不端行为仍像传染病一样，感染着相当一部分“免疫力”差的医学研究生，对研究生本人、导师及其科室和研究机构带来不可挽回的损失，也与我国研究生创新教育的目标背道而驰。本文通过问卷调查剖析医学研究生学术不端行为的成因，提出相应的纠偏机制，以杜绝研究生学位论文中的学术不端行为。

1 对象与方法

1.1 调查对象

2013年4月调查在新疆维吾尔自治区人民医院培养的某大学医学硕士研究生132人，年级包括一年级、二年级和三年级；学位类型有科学学位和专业学位；专业有基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学。

1.2 调查方法

采用自行设计的调查问卷，内容包括研究生的一般情况和对学术不端行为的认知。……