李兆伟

随着我国教育改革的不断深化，新课改要求不断完善，对各阶段各学科做出相应改革和创新的同时，对高考相关方面也进行适当的调整，以满足当今社会的需要.本文以高中物理为研究对象，分析探讨其高考命题的理念和特色，进一步促进高中生学好物理，用好物理.

一、高考物理命题的理念

在高中阶段，物理学科在所有学科中的地位较高，因为其涉及到很多

日常生活中常用到的理论知识，因此高考物理命题倾向于考查学生基础知识的同时考查其实际应用能力.在该部分，本文主要从考查知识、思考理念以及解题方法等方面阐释高考物理命题所坚持的几种理念.

1.坚持以基础知识为主的理念

物理高考是对考生综合性掌握物理知识的一种考核方式，学生能综合运用物理知识解决实际问题的前提是对基础知识能熟练掌握，因此，不管什么时候，新课标如何变化，高考物理整体上还要坚持以基础知识为主的命题理念.学习需要循序渐进，不能一蹴而就，高中生自身能力水平参差不齐，有的学生接受知识的过程相对较慢，有的则很快，而高考是面向所有高中生，理应考虑到学生的实际情况，所以在命题过程中60%的题目还是以考查物理基础知识为主.比如，在高考物理试卷中，不管什么类型的题目都是由易到难、由简到繁循序渐进设计的，经过三年的高中物理学习，虽不是所有学生都熟能生巧，但大部分学生对基础知识的掌握还是较为熟练，因此，高考物理以基础知识为主的理念能让学生在做题过程中一方面获得一定信心，一方面还能促使其打破思维定式，进行发散思维思考.

2.坚持探究性理念

探究性命题理念是以基础知识为主理念基础上提出的.重视物理探究是我国当今教育改革的核心要求之一，我国早在上世纪八十年代就将探究性学习方法引进课堂教学中，旨在增强学生自主探究能力.在此物理高考命题理念的推动下，学生可以在相对生动、开放的物理学习环境中进行探究，改变之前以教师讲解为主的被动学习局面，从而提升学生学习物理的兴趣，培养其自身探究能力.这方面的例子有很多.比如，高考物理探究性题目命题过程中，针对实际情况首先让学生自主设计物理实验，然后大胆假设提出问题，进行探索实验以解决自己的疑问.探究学习已经成为高中物理教学的重要内容和教学方式之一，要求学生以基础知识为跳板进行发散思维思考.高考物理命题过程中坚持探究性理念符合新课标要求，通过设计探究性强的题目锻炼学生物理探究能力，为以后的学习和生活打下一定基础.

3.坚持方法性的命题理念

高中物理学习过程中我们接触过很多解决问题的物理方法，比如，类比法、控制变量法等.物理之所以有其独有的魅力除了典型的物理理论知识外还因其特有的物理解决方法，学习物理知识解决问题的前提是学会用物理思维去思考问题，每一门学科都有自己独特的思维方式，我们要学会具体问题具体分析.比如，学生学习物理教科书的过程中接触过v-t图象，利用时间和速度求物体位移的方法，物理高考试卷中就出现过明确要求，让学生根据v-t图象理论解决速度、加速度的相关问题.这是一个典型的利用物理类比方法解决问题的高考题.这样考查学生的目的是让其更好地掌握物理方法解决实际问题，不要局限于传统意义上的方法.尤其需要说明，高考备考阶段，教师需要引导学生进行反复的针对性训练，将这些解题方法运用其中，以便于学生在高考中能够游刃有余.

二、高考物理命题的特色

1.物理知识覆盖面广

物理高试卷大体包括选择题、实验题和计算题几类大题型，每类题型题目设计也非常有限，但是这些试题却涉及了学生学过的所有的物理知识，即力学、光学和电学，甚至原子知识也有涉及.根据对近几年物理高考试卷的分析表明，不管高中必修还是选修物理知识，试卷中也都或多或少的出现过.因此，高考物理的命题特色首先是知识面覆盖广，这一特色进一步加强高考的全面性和深刻性.备战高考的准备阶段，教师应当引导学生系统复习各种层次的知识，将其有机融合并加入相关知识，以此来有效应对物理高考对考生综合知识储备的考察.

2.题目要求人性化

根据对最近几年的高考物理试卷的分析发现，物理高考题目设计越来越人性化，打破传统意义上严肃、僵硬的命题模式，采用一些活泼、亲近、自然的词语，考虑学生的心理特征.这样人性化的命题让学生感到轻松自然，避免过度紧张情绪对其考试结果的影响.知道物理知识与实际生活联系非常紧密，大部分物理问题都源于日常生活，物理高考题目设计新颖、有趣的的物理情境让试题更具考核意义，一方面激发学生兴趣，另一方面让高考更人性化.

3.试题选拔性高

高考其实质目的就是选拔合格学生进入高等院校继续深造，如何恰当设计高考试卷的选拔性是值得注意的问题.高考物理试卷根据我国教育改革现状和新课标要求，秉持选拔性原则，合理、恰当的设计物理试卷.因此，物理高考试卷具有难度适中、效较高和区分度较强的命题特点，在有限的物理试卷中既出现考查学生基本知识的题目也有考查学生推理和探究能力的题目，既有考查理解力的题目也有考查动手能力的题目，可谓是合理、全面.除此之外，试卷中还会出现个别具有难度的题目，利用这些题目区分出学生物理能力的高低，具有很高的选拔性.

结语 俗话说“高考就是千军万马过独木桥”.高中生备考压力非常大，教师教学任务也很重，要想在高考中取得好成绩不能只顾认真学，还需要对近几年的高考趋势有所了解.物理是一门很重要的学科，与我们的实际生活联系紧密，我们在理性分析物理高考理念和特色的基础上指导学生全方位立体式地进行学习、复习与备考，唯有如此，才更有助于帮助学生实现其高考梦.