王亚

《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行，应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法。”在新课改深入实施的形势下，素质教育被提到重要位置，而要把素质教育落到实处，传统的“听讲式”“填鸭式”课堂显然已不能适应当前教育的要求。因此，语文教师应树立以学生为中心的教学理念，积极转变教学模式，在课堂上大胆放开手脚，根据具体的教学内容，提出相应的学习任务，调动每个学生学习的积极性；组织交流各种意见或发现，开展多样化的互动，让学习活动变得更加丰富，让学生的学习体验更加深刻。

一、转变陈旧的教学理念，创新课堂教学模式

语文教学的根本目的是促进学生语文素养的提高，学生知识的获得、能力的发展、情感态度价值观的确立是教学的落脚点。传统的教学以教师为主体，课堂成为教师精心演绎个人的“钻研所得”、展示个人才艺的场所，学生在教师预先设计好的框框内“学习”，而不清楚为什么学和怎样学。这样的课堂教学，不管教者的“才艺”多么出色，但绝不是教育智慧的彰显。我们要树立“以生为本”的理念，并且贯彻在整个教学活动中，让学生成为课堂这个大舞台的主角，学生与教师、学生与学生、学生与文本之间进行有效互动，充分展示自己独特的才能，对所学内容有深刻的体验。……