曳永芳 杜启高 景彦君 肖 虹 孟红良

1.山西师范大学物理与信息工程学院 山西临汾 041004 2.山西师范大学实验中学 山西临汾 041000

电子信息工程专业许多课程的理论性和实践性都很强，传统的理论授课中，对一些概念或电路的讲解、分析不免使学生感觉抽象或难于理解，课堂效率不高，且有碍于学生创新思维的培养[1,2]。另外，要培养学生的电路设计、分析和开发能力，仅在传统实验室进行电路焊接、安装、调试，费时费力且效果不佳。随着计算机技术的迅猛发展，Multisim和Proteus等EDA(Electronic Design Automation，电子设计自动化)软件所搭建的虚拟平台可以使学生迅速捕捉电路行为，理解电路工作状态，化抽象为直观具体，并激发学习兴趣，进行相应电路设计分析和创新思维的训练[3]。

1 Multisim在课堂教学中的应用

模拟电路是电子信息工程专业的基础课，其课堂教学中涉及许多概念、电路原理的理解。Multisim是加拿大图像交互技术(IIT)公司生产的专门用于电路仿真和设计的EDA工具软件，其拥有丰富的元器件库和万用表、示波器等大量仿真仪器。在课堂教学中引入Multisim软件，可以辅助教师较好较快地阐述理论知识，同时帮助学生迅速掌握教学内容，加深对概念和电路原理的理解，进一步熟悉测量仪表仪器的使用。

笔者分别以模拟电路课程中的晶体管单管放大和负反馈放大电路为实例，分析利用Multisim辅助课堂理论教学的情况。

1.1 晶体管单管放大电路的分析

图1 晶体管单管放大电路

晶体管单管放大电路分析是模拟电路课程中的一个重要知识点。……