吴锦华

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）04-0047-01

摘要：叶澜教授关于现代型学校的转型观点之一：面向全体学生的教育 ，叶教授的改变主要体现在三个方面：首先是教育对象与目标重心改变：由精英教育向大众教育转变；其次是教学内容方面的重心改变：由以学科知识为主的教学内容移向关注学科领域和生活领域、社会职业世界的沟通；最后是管理重心的改变：由统管学校管理、课程开发、师资培养和教育研究移向本土化、个性化。

关键词：教育对象 教学内容 教育管理 初中语文

叶澜教授关于现代型学校的转型观点之一：面向全体学生的教育 ，叶教授的改变主要体现在三个方面：首先是教育对象与目标重心改变：由精英教育向大众教育转变；其次是教学内容方面的重心改变：由以学科知识为主的教学内容移向关注学科领域和生活领域、社会职业世界的沟通；最后是管理重心的改变：由统管学校管理、课程开发、师资培养和教育研究移向本土化、个性化。

根据本人任教学校的特点：即九年制义务教育的普及教育的初中语文教学，我主要实践了叶教授关于 面向全体学生的教育 的前两个内容，尝试了以下三个方面的改变：

一、阅读教学的改变

主要包括两个方面的尝试：一是教育对象和目标由 “精英”、“少数” 改变为 “大众”、“多数”学生。二是教学内容由“精”、“难”改变为“难易适中”，沟通学生的生活世界和经验世界，切合时代的需要。

二、作文教学的改变