张 燚 （武汉科技大学城市学院 430000）

一、独立院校服装设计专业教学理念创新

经过对本专业的行业背景、技术需求、用人市场等多方面的调研，明确了服装设计专业需要知识面宽、动手能力强、综合素质好的复合型人才。为服装行业培养具有创新、创业能力的高素质、高技能服装制版、服装设计、技术指导和服装管理的人才。

实行“知行并进，学做合一”的工学结合人才培养模式，形成以创新能力培养为目标的工学交替教学模式。以行业标准为指导，基于工作过程，制定人才培养方案，形成以职业基础能力、创新能力和创业能力三合一培养为目标的工学结合人才培养方案。此教学模式分三阶段实施：如图1-1所示。

二、独立学院应用型服装设计专业人才培养的途径创新

未来的服装产业将往高科技、小批量、多品种，注重提升个性品牌的方向发展，而目前大多数的企业缺少高素质技能型服装专业人才，严重制约着服装产业的发展。因此，人才培养方案中注重“一条主线”的培养，也注重岗位群就业能力培养。主要从以下三个方面对该专业学生进行创新型培养。

1.积极参加服装设计大赛，激发学生创新潜能

多鼓励学生参加各种服装设计大赛，在比赛过程中不仅锻炼了学生的设计能力、实际动手操作能力，而且能使学生更多的与时尚接触，使教学更加丰富。同时，这种学练结合进一步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

2.大力增强校企合作，培养高素质企业员工

推动产教结合，加强校企合作，建立健全为中小型服装企业进行技术开发的网络交流与展示平台。……