张安军

风寒，乍冷，恰少年时，追忆起那段被放逐、自由快意的日子，那是他心中的梦，那是他壮年的歌，那是那个朝代的标志，那是我们民族的一脉文化——他只是踏实安稳地走好脚下的路，就把人生做到了极致。 ——题记

掀开尘埃落定的历史，翻开宋朝尘封的记忆，寻找着那段充满辛酸却无比自由的日子：失落而不落魄，流放而不沉沦，而是自在地过着自己想要的生活，豁达地唱出心中的歌，向着最好的自己进发挥洒。

贬谪，岭南，荔枝

皇帝的一纸谪令，你流放了，你也自由了。你本以为可立足朝廷，便可以一展鸿鹄之志，奈何世事弄人，你被贬再贬。那“乌台诗案”的苦楚，可曾使你倍感凄异？谈笑间，你来了，来到偏远的岭南。安然而居，吟出逍遥自得的佳句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。” 飘逸之风，怡然之乐，面对起伏跌宕的人生，你只是踏实安稳地走脚下的路，不悲观，不失望，不沉沦，依然做潇洒坦然的你，最终做成了最好的你，令世人难以忘怀的你。

降职，密州，出猎

又是一纸谪令，你打江南走来，密州的城郭似乎成了你自由的依托，这片大地上永远镌刻着你前进的车辙，看你不屈地昂首，不羁地大笑。密州出猎，“千骑卷平岗”，你高吟：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！”面对沉浮的人生，你豁达之极，豪放之极，壮志满怀，激情飞扬，相信一定可以活出一个不一样的自己。

自由，赤壁，咏唱

“十年生死两茫茫”，几经风霜，你更加苍老了，但皱纹的沟壑中依旧凸显出你洒脱的风采。你来了，一袭蓝衫，两袖清风。赤壁之上，望着浩荡东去的大江，你昂起被羁绊的头颅，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”干戈四起，青春终成白发，逃脱出世俗的牵绊，你自由极了，面对寥落的一生，你傲然极了，奔放极了！

岭南，密州，赤壁，我踏着沧桑的历史足迹寻找，寻找苏东坡那段自由踏实洒脱的日子……

是你，在被放逐的日子，你不悲观、不失望、不沉沦；在岭南的荔枝中，在密州的平冈上，在赤壁的江水里，你，脚踏实地，随遇而安，豪迈洒脱，做到了最好的自己，成就了一段傲然豁达的人生，给我们留下了一段千古绝唱！

用诗意的语言，展现了文章的灵气和韵味，具有摄人心魄的魅力。

凝练的语言，却用了动作、语言、神态的描写，活画了苏轼豁达、恬淡、潇洒的形象。

再次运用动作、神态、语言的描写，展现了苏轼狂放不羁、豪迈达观的形象。

运用外貌描写，展现了苏轼历经坎坷，但依然洒脱清廉的形象。

文段多用短句、排比句，语言简洁畅达，总结全文，升华主题，有力有韵，犹如一曲古筝奏出的音响，袅袅不绝，让人回味无穷。

教师评语

题记借助诗境，发挥想象，通过描写让人物从诗文中鲜活起来！下面这篇文章就是这样，通过想象描写了苏轼的神态、动作、语言、外貌，展现了苏轼豁达潇洒、乐观坚强的形象，让人如见其人、如闻其声、身临其境，具有很强的感染力。同时该文还具有思路清晰、小标题醒目、中心思想明确等特色，很值得同学们借鉴。

指导教师：郑虹林 杨诗兵endprint