摘 要：“情境”是指进入个体意识范围内可感知的具体的可控环境，并对其认知、情感和行为具有激发、促进与调控功能。社会主义核心价值观培育情境化是由社会主义核心价值观的内在特质所决定的，其本质意蕴在于促进社会主义核心价值观培育与社会主体现实需要的有机对接。社会主义核心价值观培育情境化是主体情境与客体情境两者之间有机互动的双重情境化。历史积淀情境的挖掘和现时优化情境的创设则为社会主义核心价值观培育情境化的深入推进提供了切实可行的实践路径。

关键词：社会主义核心价值观； 培育； 情境化

中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2014）03-0022-04

社会主义核心价值观要真正获得认知、认同就必须进入社会个体的感知视野，然后才有获得进一步信仰、践行的可能。“情境化”路径的探究，对于如何优化社会主义核心价值观培育的环境氛围，如何将社会主义核心价值观培育的显性化与隐性化有机糅合起来，实现培育方式与接受心理的和谐互融，如何在社会主义核心价值观培育实践中把人的认知活动与情感活动、社会主义核心价值观培育与个体现实需要有机对接起来，促进社会大众的情感、意志、行为的协调发展，将具有积极的理论与实践意义。

一、情境的内涵分析

什么是情境？“关于情境是什么的问题并没有达成一致的意见，正如对什么是可能世界没有达成一致意见一样。有的人认为情境就是由关系和处于那些关系中的个体组成的结构实体（structured entities）；……