摘要：基于中职院校计算机教学现状，探讨计算机教学过程中存在的问题，继而从教学方法、教学环境及考试制度等方面寻求改革优化的对策。

关键词：中职院校计算机教学教学设计教学方法

1 中职院校计算机教学现状

1.1 教学设计及内容的问题 计算机技术的发展很迅速，顺应时代的要求我们在教学过程中选择教材时，应当紧跟计算机的未来发展趋势，充分体现其应用性，但是现阶段大多数中职学校中做不到这一点，常常延用一些老教程，方便教学，教师虽然熟悉教材，但教材可能不是最前沿、最新的教材，但这样就使得学生无法获取前沿的计算技术专业知识，影响其实践能力的培养。另一方面，中职院校在对学生进行教学环节设计上有时过于老化，计算机知识的传授应当是新颖的。

1.2 教学目标方面的问题 当前，中职院校的计算机教学存在与时代脱节的现象，师资配备不合理，教学质量差，而且在校生的能力水平参差不齐。为了提高教学管理水平，一部分院校片面地效仿高职院校的教学模式而失了中职教育的特色，在教学目标的设计安排中有时并不适用，使得课程设置不当，从而导致学生学习的积极性不高，学生对于自己的学习方向目标不是很明确。也有些中职院校对于教学目标又设置过高，使得学生课程很多很全，但是在学习过程中，学生的学习都很空泛，没有真正掌握实际技能知识。因此这种现象的出现也阻碍了学生们对现代计算机技术的掌握。……