杜炜威

（河南经贸职业学院， 郑州 450000）

所谓舆情，顾名思义即为舆论情况。近年来学术界对舆情有不少的研究和定义， 最有代表性的是指在一定的社会空间内，围绕社会事件的发生、发展和变化，作为主体的民众对作为客体的社会管理者及其政治取向产生和持有的社会政治态度。 它是较多群众关于社会中各种现象、问题所表达的认知、态度、情感以及行为倾向的总和。

舆论必须要借助媒介的传播才能形成一定的影响力并发展成舆情。 基于互联网传播的舆情信息则称为“网络舆情”。 互联网的虚拟性、隐蔽性、匿名性，带来意见表达的便捷性、随意性，使得个体网民不用再顾忌“沉默的大多数”而可以充分表达自己真实的看法，甚至宣泄自己的不正常的心态，或表达见解偏颇，制造、传播不实信息，以至出现网络暴力。 因而“网络舆情”成为一个特有的名词，并逐步呈现出其巨大的影响力。

高校网络舆情是在互联网上传播的有关高校或高等教育领域发生的事件。 其舆论主体分为高校内部的师生员工和高校外部的其他社会公众， 形成了高校内部舆论环境和高校外部舆论环境。 但无论内部还是外部舆论环境，围绕高校的信息随着互联网的迅速传播，都将给高校带来深远的影响， 并且直接影响到高校的招生与就业。由于高校群体的特殊性，高校网络舆情也被称为整个社会舆情的“晴雨表”，越来越受到更为广泛的关注和重视。

从互联网信息监测角度来说， 互联网舆情信息是众多互联网信息中的一个特殊分类， 也可以说是重点关注的信息。……