细节管理在班集体建设中的实践与思考
2014-09-22姜飞朱宝华
黑河教育 2014年8期
姜飞+朱宝华
[内容摘要]细节管理是抓实管理的重要措施之一,笔者结合多年的班集体建设实践,从制度建设、习惯养成、用心思考、持之以恒等方面探索班集体高效管理的途径和方法。
[关键词]细节管理;班集体建设;实践与思考
班集体建设的起点是班主任,落脚点是学生的自主管理。班集体建设既是一门科学,也是一门艺术,其科学性主要体现在班主任遵循教育规律,运用科学的发展观,坚持以生为本,促进学生个性的发展和综合素质的提高,从而培养学生的创新精神和创造能力。其艺术性在于班主任要讲究工作的方法,让学生在学习期间尽快提升自己的职业能力素养。笔者在多年的班集体建设中,感受到了细节管理的重要性,对加强细节管理的途径和方法有一些思考,抛砖引玉,希望能够借鉴提高。
一、细节管理,源在制度建设
班级建立时,我便在班会和班干部会议中制定了“班规”和“职务细则”,到如今还在不断的修改和完善。全体学生都按照“班规”严格要求自己,不做违纪行为;而班干部们都各司其职,在各自岗位上把事情处理的井井有条、相辅相成,为其他同学服务,和我共同将班级管理得更好。无论是在学习上或是在日常生活中,班级里的学生都做到认真学习、团结友爱、尊敬师长。我曾在班会中强调过“没有规矩不成方圆,规矩是给那些不遵守规矩的人制定的,如果你严格遵守规矩,便感觉不到规矩的约束了”。我们大家共同制定的规矩,需要大家认真做到,绝对不能打马虎眼,哪怕是小事也要严格要求。……
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