素质教育要求学生全面发展，而如今初中学生的现状却是学业过重，每天只是被动地学习，失去了学习的乐趣和动力，这也违背了教育的初衷。初中语文阅读教学就充分体现了这一点，很多学生只是在进行着功利性的阅读，换言之，只要是短期内与成绩挂钩的课内阅读才欣然读之，而对自己极为有益的更为广博的课外阅读却视而不见。其功利性的存在往往让学生不能尽情欣赏其中的美，匆匆的一饮而尽，只是为了记住而去读。这好比春天的花园，一枝红杏美丽芬芳，但相对于满园春色的精彩纷呈就显得相形见绌了。语文课程标准要求学生“养成读书看报的习惯，乐于与同学交流”，“扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字”，这个要求更能体现课外阅读的重要性。下面笔者就初中学生语文课外阅读的重要性谈谈一些看法。

一、课外阅读能够充分尊重学生的阅读自由，提高他们的阅读兴趣

相对于课内阅读而言，课外阅读更具有自由的特点。课内阅读往往固定在一定的时间内，或早读，或自习，每次阅读的时间也颇受限制，这也打断了学生阅读的连续性和兴趣性。而课外阅读则很好地避免了这一不足，在星期天或假期里，可以任由自己徜徉在书海之中，这种精神的愉悦是无可比拟的。相对于课内阅读地点的唯一性，课外阅读则更显其自由性，沙发上、躺椅里、草地上、阳光里、不起眼的角落里、静谧的公园一角，哪儿都行，只要自己喜欢。……