魏敏

摘要：随着人们对钢琴教育的要求的不断提高，关于钢琴教学方面的创新也逐渐引起了人们的关注。诠释作品的内容和情感意义是钢琴教学中至关重要的一个环节，而聚合思维则是一种诠释钢琴作品的有效手段。为了更好地发展钢琴教学，实现钢琴教学的创新，聚合思维在钢琴教学中得到了广泛的应用。聚合思维是创造性思维的一种，它对于培养学生的创新意识和创造力有很重要的意义。本文就将从聚合思维在钢琴教学中诠释钢琴作品的方面来阐述钢琴教学的创新。

关键词：聚合思维 钢琴教学 诠释作品 创新

一、聚合思维的定义与其在钢琴教学中的应用

随着社会的不断进步，人们对钢琴教育的要求也越来越高，为了更好地发展钢琴教育，钢琴教学方面的创新也正在高速的进行着。其中，聚合思维的引入就是现代钢琴教学创新的一种。

聚合思维是创新思维的一种，是指学生应用逻辑思维从已经知道的信息内容中寻找答案的一种思维方式。聚合思维可以把来自不同方面、不同材料和不同层面的信息聚合到一起，然后应用逻辑思维将信息进行整合，吸取有利信息，最后获得正确答案。

聚合思维对钢琴作品的诠释有很重要的意义，因此，在现代钢琴教学中，聚合思维也得到了很广泛的应用。在传统的钢琴教学中，只强调根据音符找到相对应的音调和琴键，然后再进行弹奏和寻找下一个琴键。这种传统的钢琴教学方法只是强调学生关注弹奏的音，而忽略了了弹奏中的情感和效果，使得学生的钢琴弹奏缺少内在的感情。……