【摘 要】近年来学校安全问题日渐突出，高校与学生间因此产生的纠纷往往引发社会热议。究其原因，除了我国当前高校管理法制化的滞后和缺位问题严重外，更多暴露出的是高校管理体制僵硬生化、“以学生为本”理念淡漠的问题。因此，本文试就我国当前高校管理中造成校生关系冲突的原因进行梳理和反思，并对如何建构更加良性的校生关系提出一些建议。

【关键词】高等学校 学生 安全纠纷 校生关系

近年来学校安全问题日渐突出，除体育课安全、校外活动安全、餐饮卫生安全等外因伤害外，学生因自身心理问题自杀、自伤的内因伤害也令学校安全管理防不胜防。学生伤害事故出现时，公共舆论及家长又倾向于把所有过错归责于学校，学校往往有苦难言，如曾引起广泛争议的山东大学“生死状”事件，如此管理也属无奈之举。然则这种冷漠避责的姿态不应是教书育人的学校所应有的姿态，这种缺乏人性和法制的推责方法也对解决日渐突出的校园安全问题毫无帮助。究其根源原因，除了我国当前高校管理法制化进程的滞后所导致的校生法律关系定位含糊不清、高校职能权限界定不明外，更多的暴露出的是高校管理体制僵硬生化、“以学生为本”理念淡漠的问题。因此，本文试就我国当前高校管理中校生关系方面所存在的问题进行分析和反思，并对如何建构更加良性的校生关系提出一些建议。

一、 我国校生关系冲突加剧的原因分析