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国际化视域下MOOC对中国大学英语课程教学的启示

2014-09-21刘岩

企业导报 2014年11期

刘岩

摘 要:MOOC是面向社会大众的免费开放式网络课程,MOOC相对于传统的课堂教学具有其独特的优势。大学应积极探索将创新型教学模式,将MOOC和大学英语课课堂教学有机融合起来,使其为高校课堂教学和人才培养实践提供帮助和依据。

关键词:MOOC;在线教育;大学英语课程改革

一、MOOC资源发展概述

MOOC是大规模网络开放课程的简称,是面向社会大众的免费开放式网络课程。追溯MOOC 这个术语的产生,其实它是Bryan Alexander和Dave Cormier两个人脑力劳动的产物,并在2008年被用于George Siemens和Stephen Downes合作开设的一门大型网络课程“关联主义学习理论和连接的知识”中。这也标志着开放教育领域出现了一种新型课程模式——MOOC,它是开放教育资源运动(OER)的新发展和突破,反映了开放教育资源从简单资源向课程与教学资源转移。继承OER的特点,MOOC也是一种面向社会公众的免费教育形式,但OER 最大的区别就是: MOOC更注重教学互动,而不仅仅是发布资源。美国高等教育界包括斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院在内的名校,几乎同时掀起了一股MOOC热潮,在这股热潮之下涌现出了享有“国际在线教育三驾马车”之称的Coursera、Udac

ity和edX三大课程提供商。这种新教学模式凸显了开放教育资源运动十年的发展结果,通过利用信息技术与网络技术,将优质教育送到世界的每一个角落,使人人都有受教育的机会。

目前国内外都在积极的研究、探索MOOC的教学模式,这种课程模式也定将会对我国的开放教育资源的发展产生重大影响。……

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