张龙然*

(池州学院 外语系，安徽 池州 247000)

大学生微博中的英语使用情况调查及反思

张龙然*

(池州学院 外语系，安徽 池州 247000)

采用问卷调查与访谈的方法，考察学生在微博中使用英语的频率和动机，调研微博中英语使用的模式与认可度，分析大学生微博英语使用的特征。微博中英语使用的认可度和关注度受到质疑，语言的正确表达也存在一定问题。语言教育工作者、微博网站、微博英语使用者应从弘扬中华民族的传统文化出发，从学习英语出发，规范微博语言的使用。

微博;英语使用;问卷调查

微博为大学生英语学习与实践提供了一个便捷途径。大学生的英语学习行为在微博中呈现出某种积极性，英语在微博中的使用渐渐获得话语空间，并推动英语在微博中表现出新型的语言特征，这种语言特征既存汉语与英语的双重特征，又有学习者使用的个性特征，即在英语的语言维度与语用维度的本土化方面不断表现出与中国文化相一致的个性。

一、调查方法

从池州学院13个系中随机抽取13个班级共计436人为实际有效调查对象，其中本科生311人，专科生125人。

调查方式为问卷与随机访谈。发放问卷450份，回收441份，有效问卷436份，问卷有效率96.89%。问卷设计了22个调查项目，重点关注受访者使用的微博平台，英语运用能力，语言使用方法、动机、频率、句式词汇语法特点和微博英语被认可程度等，采用的测量工具是李克特的五级量表(Likert Scale)。

二、调查结果与分析

微博突破了师生教学的单向性关系，学生通过语言信息的交流不断延伸自己的语言触角，使自己成为知识的主动建构者。……