沃文芝*，程 静

(成都工业学院 四川性社会学与性教育研究中心，成都 611730)

四川省小学生性教育现状的研究

沃文芝*，程 静

(成都工业学院 四川性社会学与性教育研究中心，成都 611730)

为了解四川省小学性教育现状，对10所小学校调研，发现目前小学生性生理知识落后于生理发育水平、自我保护意识不足、获取性知识渠道不畅、性别角色趋于传统刻板印象，儿童对家庭性教育的需求突出。

四川省;小学生;性教育;现状

性教育的主要目的是帮助孩子开辟有关性的积极视野;使他们认识及适应成长过程中的性生理、性心理变化及社会角色;为孩子提供一个开放的询问、探究自我及所处环境的平台和机会;让孩子接纳自我、建立自信，尊重爱护他人;帮助孩子对性别的理解;建立健康、负责的符合社会伦理道德规范的性态度［1］。性教育是人生观、价值观的教育，因此，结合小学生的年龄和认知水平的特点，性教育应当包含性知识、性心理、性规范、性安全、爱与责任和性别平等等内容。

1 文献综述及研究目的

当前学术界对小学性教育的研究主要有:1)争论小学生是否应开展性教育以及开展什么样的教育。方刚［2］将国内的性教育模式总结为3种:一种是被大多数家长所信奉守贞教育，目标是要让青少年不发生性行为;第二种是安全性教育，目标是让青少年性安全;第三种是整合型性教育，把性教育视作人生教育的一部分，是目前世界卫生组织和联合国教科文组织比较推崇的一种性教育模式。……