何传跃　吴明起

【例题解析】

阅读下面的文字，回答后面的问题。

粮 食

□学 群

养一头猪是一个家庭的大事件。一个“家”字早就说出了一头猪在家庭中的地位。一家人就像对待命根子一样对待它，喂它养它，为它搔痒，为它梳理毛发，清除上头的虱子。当年，我的爷爷奶奶就这样在家里养猪。

猪养大养肥了，整个村子都知道。一头猪大了，就得送往肉食站，就像男儿大了就得出门，女儿大了就得出嫁一样。送猪的头天晚上，奶奶特意往猪潲里多放了些红薯皮和糠，爷爷奶奶一齐过去，看着它吃，看它吃得那样开心，两位老人都有些于心不忍：它不知道这是它的最后晚餐。

送猪用的独轮车已经备好，奶奶特意在上头垫了一只麻袋，这是她能够为她的猪做的最后一件事情了。独轮车转动起来，一路上的坎坷，全都通过那只上了辐条的木轮来到猪身上，在它腹部和臀部的肥膘上颤动、晃荡。猪跟着颠簸一路哼哼唧唧，起伏大叫得也响，叫得响肥膘也荡得汹涌一些。那不是一般的肥膘，那是春荒时的粮食，一家人的命根，路的一端传来奶奶的呼唤：

“猪娃子耶，回来哟！”

像是招魂，又像在呼喊着粮食。

（选自《散文》2013年第10期，有删改）

赏析文中“养猪送猪”的细节。

解析：该题考查赏析文章主要表现手法的能力。题目明确规定对细节描写进行赏析，这要求我们首先要把文中有关“养猪送猪”细节描写的语句和词语都找出来，然后明确属于哪种描写手法中的细节刻画，最后从细节描写的作用出发，着眼于它在表现人物形象、作者情感、文章主旨等方面的效果加以赏析。……