平抛运动的情景探究式教学
2014-09-18陈伟孟胡继超
物理教学探讨 2014年5期
陈伟孟 胡继超
1 学情分析
（1）高一学生已经具备较好的物理实验、分析问题和归纳现象的能力；
1 学情分析
（1）高一学生已经具备较好的物理实验、分析问题和归纳现象的能力；
1 学情分析
（1）高一学生已经具备较好的物理实验、分析问题和归纳现象的能力；
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2014-09-18陈伟孟胡继超
陈伟孟 胡继超
1 学情分析
（1）高一学生已经具备较好的物理实验、分析问题和归纳现象的能力；
1 学情分析
（1）高一学生已经具备较好的物理实验、分析问题和归纳现象的能力；
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（1）高一学生已经具备较好的物理实验、分析问题和归纳现象的能力；