关键词：网络教育；建设方向；建设主体；建设途径；风险防范

摘要：加强少年儿童图书馆网络教育，是保护广大未成年人的文化权益、建立健全公共文化服务体系的重要举措。网络教育建设，是一项任重道远，肩负神圣使命的事业，少年儿童图书馆明确建设方向、抓住建设主体、畅通建设途径、做好风险防范措施是稳步推进少年儿童图书馆网络教育的关键。

中图分类号：G258.7文献标识码：B文章编号：1003-1588（2014）05-0132-02

收稿日期：2014-03-09

作者简介：焦莉（1978-），玄武区少年儿童图书馆馆员。1少年儿童网络教育建设的方向

1.1发达国家少年儿童网络教育建设概述

目前，各国都非常重视网络教育建设，尤为引人注目的主要有美国、英国、澳大利亚、日本、新加坡等国家。网络教育是当今世界最为活跃的网络技术应用领域,发展网络教育必须有网络化教学信息资源库的支持。发达国家的网络资源建设重视教育资源的评价与审核标准的研究,多种途径、高质量实现等特点。以上国家网络教育建设各有特色，但总结其共同点主要有：注重基础设施建设，重视网络信息资源开发，强化学校、政府、教育机构的合作，重视教师培训工作，从而保障了其网络教育发展的领先地位。

1.2我国少年儿童网络教育的建设

1999年年初，教育部在《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中将网络教育资源库建设提到了议事日程上。2001年，国务院发布了《关于基础教育改革与发展的决定》，要求开发、建设中小学教育资源库。……