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运用信息技术进行英语教学的实践与体会

2014-09-16杨杰

学周刊·下旬刊 2014年6期
关键词:提高效率英语教学

杨杰

摘要:信息技术教育作为教学的辅助教学手段应用于英语教学中,可以创设真实的英语交流环境,有效地弥补了传统英语课堂教学的不足。利用信息技术的信息反馈功能,及时评价,加大练习密度,有效提高教学实效。利用信息技术交互性优势,搭建交流学习平台,增加互动频率,提高效率。

关键词:信息技术教育 英语教学 有效整合 提高效率

近年来,信息技术教育作为教学的辅助教学手段越来越多地应用于英语教学中,这不仅体现了现代教学理念和教学模式的变革与创新,更重要的是利用信息技术教育有效地弥补了传统的英语课堂教学的不足,激发了学生的学习动机,激发思维的灵活性,进一步提高学生的英语能力,有效提高了英语课堂教学效率。下面,笔者结合英语教学实践活动,针对信息技术的运用谈几点体会。

一、信息技术教育在英语教学中显示出强大的优势

(一)利用信息技术教学手段创设真实的英语交流环境

英语教学有一个特点,那就是让学生在课堂上多交流。教师就要根据课堂交际活动的目的和训练计划,精心设计话题情境,也只有优质高效的课堂交际活动情境才能激发学生的学习动机,提高英语教学的效率。而要做到这一点,就要求教师在英语教学中充分利用信息技术进行辅助教学。

1.利用语音室封闭的教学环境作为独特的听、说、读的训练空间,在信息技术辅助教学相对封闭的环境里,进行英语的发音训练,不受环境背景噪音的影响,可以让学生听到纯正准确的发音,有助于英语听力的训练。……

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