◆陈敏玲

作者：陈敏玲，广东云浮市技工学校机械工艺二级实习指导教师和高级技师双师职称，目前主要从事机械制造教学工作（527343）。

随着我国技工教育的不断发展，培养模式的改革也在不断地深入，如何开发出能有效促进学习者综合职业能力发展和职业素质提高的“职业教育”课程，已成为我国技工教育关注的焦点。能力本位课程观越来越得到人们的认可，技工教育的课程改革更多的以提高学生的实践能力和专业素养为宗旨，通过完成若干个典型工作任务，处理典型的“工作问题情境”，提高学生的学习兴趣，间接增加学生的工作经验，提高工作能力，使学生具备更高的职业能力、职业素养等综合素质。

1 公差配合与测量技术学习领域开发的必要性

课程性质与定位分析 公差配合与测量技术是技工院校机械制造类相关专业必修的一门重要专业技术基础课，通过学习该课程可使学生获得最新的国家标准，正确认识机械零件几何公差知识，能正确使用量具测量机械零件等。因此，课程内容紧密联系实践，所涉及的概念、标准和专业术语较多，抽象理论分析与实践技能要求高。在整个专业学习的课程体系中，公差配合与测量技术不但具有联系设计类课程与制造工艺类课程的纽带作用，而且具有从基础课向专业课过渡的桥梁作用。因此，一般是在学习了机械制图、机械基础课程的基础上开设本课程，为后续的钳工实训、机械制造工艺、CAD/CAM技术、机械加工实训等课程的学习和技能培养打基础。……