刘锦

【摘要】视唱练习作为一种耳熟能详的培养音乐技能的方式，有其独到的教学作用。本文主要介绍甘肃民族音乐教学运用视唱练耳的重要性，从而使视唱教学方法得到广泛的普及。

【关键字】视唱；甘肃民族音乐；民族音乐教学

一、甘肃省民族音乐教学背景

甘肃居住着众多少数民族，他们为甘肃省文化的多元性做出了突出贡献，尤其对民族音乐的发展起到重要作用。随着社会的发展，人们开始认识到民族音乐的重要价值，并积极参与保护民族音乐文化的活动中。当然，最有效的保护民族音乐财富的方法就是积极推动民族音乐教学，让更多的孩子学习民族音乐，欣赏这种音乐优美的旋律，体会其中蕴含的丰富情感。然而，在甘肃省经济和教育相对落后的大省来说，难度极大。具体说，这种难度体现在教育体制不够完善，教育部门设置并不合理，人们对于教育的重视程度相对偏低。而音乐教学作为教育中的一个环节，也没能得到应有的重视。对于民族音乐这样宝贵的民族财富，我们必须保护和传承。这就要求广大音乐教师要付出更多的时间和精力投入到音乐教学中来。

二、视唱在民族音乐教学中运用的必要性

所谓的“视唱”，即“视唱练耳”，是指一种能够在看到乐谱就能演唱曲目的技能。按照视唱时演唱者的参照材料，视唱可以分为两种：简谱视唱和五线谱视唱。视唱练习可以分为两部分：视唱和听觉训练，通过这两种训练，演唱者对各种谱号音高，音符等的掌握将会日渐熟练，对于这些符号的反映速度也会逐渐提升，最终才能在演唱是做到有节奏，有感情地将曲目演唱出来。……