郭燕

摘要：初中生往往都是有一定的英语基础，在小学的学习中对英语有了初步的了解，会简单常见表达和语言组织，懂较为简单的语法和句型，但是较复杂的语法和句型等，都是通过初中的学习开始的，所以，初中英语对广大的学生来说极其重要，起到承上启下的关键作用。

关键词：初中英语；教学；用语

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-351-02

初中英语将接触很多小学未曾涉及的内容，所以，很多学生在刚开始掌握知识的时候，都显得很迷茫，觉得很难听懂，这就要求我们的教师要加强语言的锤炼，才能有效提高效率；才能让学生更加清楚明白。要想做到锤炼课堂语言，提高上课效率，首先要清楚初中英语教学中教师用语存在哪些问题，这样才能更好的提高课堂质量，现就这一问题做一简单的探讨。

初中英语是英语转型的关键时期，是小学简单英语向复杂英语过渡的重要时期，其中涉及很多语法和句型的知识，对学生将来高中英语的学习有着重要影响，作为英语教师应该抓好英语课堂，充分利用好英语课堂，让学生在短时间里掌握最多的知识，这就要求我们的教师要注意好初中英语的用语，那么怎么做好英语用语呢？本文将简要的做一阐述。

一、改进初中英语课堂用语的办法

1、严格语言规范

在初中英语的教学课堂用语使用，是外语课堂教学的一个重要组成部分，是培养学生口语的重要方式，所以，初中英语教师要高度重视。……