张久霞

摘要：新的教育理念要求教师在教学中改革教学手段，多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给课堂教学改革带来了勃勃的生机。本文就现代多媒体手段在语文课堂教学中的应用作以阐述。

关键词：多媒体；语文；教学；优点

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-373-01

在素质教育和新课程改革发展的今天，教师在教学中更多地考虑到了学生的主体性，培养的目标也由原来单一的应试教育转变为关注学生综合素质能力的提高，老师们都想改变以往的单向信息交流的模式，力求给学生创设出一个大信息的学习平台，鼓励学生通过自主的学习尝试，探索创新，信息技术与语文学科整合观念正是在这一大趋势下应运而生的。实践证明，整合后的语文课对调动学生的学习积极性、改变学生的学习方式有着明显的作用。

一、语文教学中的计算机多媒体教学的优点

（一）有利于理清教学思路。老师都有这样的经历：思路清晰时，课就上得很顺畅，整节课显得张弛有度，详略得当；当思路不清晰时，就会觉得重难点把握不了。虽然也认真地备了课，也考虑了学生实际，但仍然可能出现上课时无所适从的情况。有了信息技术和多媒体的运用，通过制作课件再去上课，教师根据课件演示，就能理清自己的教学思路了。

（三）有利于解决教学难点。在课件的使用中，利用演示效果解决教学难点，教学成功率将会大大提高。 我们可以根据教学需要，利用网络中的信息资源，调用素材库中现存的资料（有影片、音乐、录音、动画、图片等），帮助我们解决教学难点。……