杨杨

5月，国务院办公厅印发《关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，一年一度被广泛关注的“大学生就业季”正式上演。今年被部分高校毕业生戏称为“史上更难就业年”，因为“最难”已经被年复一年地刷新，不再合乎时宜。这透露了毕业生的无奈，也在一定程度上表明了高校就业工作的尴尬。

尽管各高校对毕业生的就业工作做了大量努力，但毕业生就业率不高、就业质量低、自主创业成功典范少等现实情况依然受到公众的诟病。当前，绝大部分高校都有负责教授就业指导课程的老师，再加上心理健康教育与咨询中心的工作人员，他们直接面向学生的整个就业过程，指导学生寻找工作、调整就业期望与心态。然而，就业指导课程通常由就业指导中心的教师负责，他们对学生的了解，肯定不如这些学生所在院系的教师，在针对不同的专业和市场实际、有效地帮助学生进行职业规划方面，他们显然力不能及。因此，专任教师可能不具备就业指导的专业技能，但是他们拥有优于就业指导教师的专业背景，显然这对促进大学生就业是大有裨益的。

首先，增加与行业实际契合的教学内容。促进大学生的就业，核心在于提升其就业竞争力。在教学中，专任教师不能囿于单纯的技能传授，更不能停留在理论讲解的层面，而应结合行业实际，讲清相关技能在实际操作当中的应用、该技能对应的工作岗位以及该岗位在今后一段时间的发展前景等。……