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油烟弥漫的“战争”

2014-09-01廖艺鸿

创新作文(5-6年级) 2014年7期
关键词:先发制人兄弟俩油烟

廖艺鸿

写暑假生活

暑假生活丰富多彩,那如何展开习作呢?

一、选取假期里最有趣、最有意义的人和事来写。

二、按照一定的描写顺序将故事经过叙述详细, 可以是“起因——经过——结果”的顺序式,也可以是先抛出结果的倒序式等。

三、巧妙结尾,抒发感受。

今年暑假,由于父母出差,留下我们兄弟俩在家互相照顾。对于做饭这个头等大事,我们兄弟俩可谓明争暗斗,奋战在油烟弥漫的“战争”最前线——厨房,打响了反击战。

第一回合,抛砖引玉。暑假第一天,我就先发制人。一大早敲开了弟弟的房门,故意在他面前翻开他至爱的《龙珠》珍藏版。“哥哥,借我看一下嘛,你知道吗?这本书市面上已断货了。”弟弟请求我。我大方地说:“别说借,给你也行,可做饭这事呢——”“没问题,今天我包了!”就这样,我今天送漫画书,明天送心爱的玩具车,后天送精美卡片,一个星期过去了,我的宝贝全都被弟弟收入囊中,弟弟也乐滋滋地做了一星期的饭。

第二回合,攻心为上。弟弟忙碌了一个星期就洗手不干了。他每天早上跑到我床头,轻轻地呼唤我,为我倒来洗脸水,还轻轻地说:“哥哥,我是你的弟弟,你就尊老爱幼,做顿饭给我吃嘛。”你说,我能不受用?我得意起来,脸上写满了责任,说:“弟弟,让哥哥照顾你吧!”这一照顾我就照顾了一个星期。

第三回合,金蝉脱壳。汗流浃背的在厨房做饭的艰苦日子让我再也顾不上面子,什么尊老爱幼的赞词,全是“糖衣炮弹”。这一天,在厨房里备受煎熬的我绞尽脑汁寻求逃脱之计,忽然我灵机一动,大声地向在客厅看电视的弟弟喊:“哎哟,肚子疼,我要上卫生间。你快来看火,锅里煎着鱼呢!”弟弟丢下遥控器,接过我手里的锅铲。我这一上卫生间就直待到开饭时间。久而久之,弟弟也依葫芦画瓢,还没淘米,就“恍然大悟”地说:“我有急事,打个电话。”然后一去不复返。

第四回合,苦肉计。现在,我们各种借口都用遍了,我和弟弟又琢磨着新对策。自从定下轮流做饭,一人负责一天的口头协议后,大家心里都在打着小九九,能少做一天算一天。终于,弟弟先发制人,用一招苦肉计把我给唬住了。他时不时“腰酸腿痛”,隔三岔五又“小病”一回,还咳嗽几声,抹鼻涕,趁机远离厨房。我总不情愿地接过他手中的活儿,不过,我也不是省油的灯:有时干脆来个绝的,洗碗时打破碗,切菜时划开一小道口子,让手指头“壮烈牺牲”。这下子,我也理所当然地与厨房隔绝了。

经过一番龙争虎斗,兄弟俩身上都已挂彩,面黄肌瘦的。好不容易熬到爸爸妈妈回来,他们吓了一跳,异口同声地问:“你们两个月没吃饭了吗?”

交代背景,语言轻松幽默,激起读者的好奇心。

“我”从弟弟的兴趣入手,“引诱”弟弟做饭,非常的有趣!

弟弟撒娇卖“萌”,我只得乖乖投降——做饭。写出了弟弟的聪明可爱!

兄弟俩打破和谐局面,展开斗争,不时施些小伎俩,借此逃脱做饭这苦差,让人捧腹大笑。

用词幽默诙谐,兄弟俩的“战争”进入高潮阶段,将做饭的苦恼和盘托出。

以爸爸妈妈的反问结尾,既巧妙写出了“战斗”的停止,也写出了兄弟俩“战后”的惨状,将暑假快乐又无奈的心情展现得淋漓尽致。

写暑假生活

暑假生活丰富多彩,那如何展开习作呢?

一、选取假期里最有趣、最有意义的人和事来写。

二、按照一定的描写顺序将故事经过叙述详细, 可以是“起因——经过——结果”的顺序式,也可以是先抛出结果的倒序式等。

三、巧妙结尾,抒发感受。

今年暑假,由于父母出差,留下我们兄弟俩在家互相照顾。对于做饭这个头等大事,我们兄弟俩可谓明争暗斗,奋战在油烟弥漫的“战争”最前线——厨房,打响了反击战。

第一回合,抛砖引玉。暑假第一天,我就先发制人。一大早敲开了弟弟的房门,故意在他面前翻开他至爱的《龙珠》珍藏版。“哥哥,借我看一下嘛,你知道吗?这本书市面上已断货了。”弟弟请求我。我大方地说:“别说借,给你也行,可做饭这事呢——”“没问题,今天我包了!”就这样,我今天送漫画书,明天送心爱的玩具车,后天送精美卡片,一个星期过去了,我的宝贝全都被弟弟收入囊中,弟弟也乐滋滋地做了一星期的饭。

第二回合,攻心为上。弟弟忙碌了一个星期就洗手不干了。他每天早上跑到我床头,轻轻地呼唤我,为我倒来洗脸水,还轻轻地说:“哥哥,我是你的弟弟,你就尊老爱幼,做顿饭给我吃嘛。”你说,我能不受用?我得意起来,脸上写满了责任,说:“弟弟,让哥哥照顾你吧!”这一照顾我就照顾了一个星期。

第三回合,金蝉脱壳。汗流浃背的在厨房做饭的艰苦日子让我再也顾不上面子,什么尊老爱幼的赞词,全是“糖衣炮弹”。这一天,在厨房里备受煎熬的我绞尽脑汁寻求逃脱之计,忽然我灵机一动,大声地向在客厅看电视的弟弟喊:“哎哟,肚子疼,我要上卫生间。你快来看火,锅里煎着鱼呢!”弟弟丢下遥控器,接过我手里的锅铲。我这一上卫生间就直待到开饭时间。久而久之,弟弟也依葫芦画瓢,还没淘米,就“恍然大悟”地说:“我有急事,打个电话。”然后一去不复返。

第四回合,苦肉计。现在,我们各种借口都用遍了,我和弟弟又琢磨着新对策。自从定下轮流做饭,一人负责一天的口头协议后,大家心里都在打着小九九,能少做一天算一天。终于,弟弟先发制人,用一招苦肉计把我给唬住了。他时不时“腰酸腿痛”,隔三岔五又“小病”一回,还咳嗽几声,抹鼻涕,趁机远离厨房。我总不情愿地接过他手中的活儿,不过,我也不是省油的灯:有时干脆来个绝的,洗碗时打破碗,切菜时划开一小道口子,让手指头“壮烈牺牲”。这下子,我也理所当然地与厨房隔绝了。

经过一番龙争虎斗,兄弟俩身上都已挂彩,面黄肌瘦的。好不容易熬到爸爸妈妈回来,他们吓了一跳,异口同声地问:“你们两个月没吃饭了吗?”

交代背景,语言轻松幽默,激起读者的好奇心。

“我”从弟弟的兴趣入手,“引诱”弟弟做饭,非常的有趣!

弟弟撒娇卖“萌”,我只得乖乖投降——做饭。写出了弟弟的聪明可爱!

兄弟俩打破和谐局面,展开斗争,不时施些小伎俩,借此逃脱做饭这苦差,让人捧腹大笑。

用词幽默诙谐,兄弟俩的“战争”进入高潮阶段,将做饭的苦恼和盘托出。

以爸爸妈妈的反问结尾,既巧妙写出了“战斗”的停止,也写出了兄弟俩“战后”的惨状,将暑假快乐又无奈的心情展现得淋漓尽致。

写暑假生活

暑假生活丰富多彩,那如何展开习作呢?

一、选取假期里最有趣、最有意义的人和事来写。

二、按照一定的描写顺序将故事经过叙述详细, 可以是“起因——经过——结果”的顺序式,也可以是先抛出结果的倒序式等。

三、巧妙结尾,抒发感受。

今年暑假,由于父母出差,留下我们兄弟俩在家互相照顾。对于做饭这个头等大事,我们兄弟俩可谓明争暗斗,奋战在油烟弥漫的“战争”最前线——厨房,打响了反击战。

第一回合,抛砖引玉。暑假第一天,我就先发制人。一大早敲开了弟弟的房门,故意在他面前翻开他至爱的《龙珠》珍藏版。“哥哥,借我看一下嘛,你知道吗?这本书市面上已断货了。”弟弟请求我。我大方地说:“别说借,给你也行,可做饭这事呢——”“没问题,今天我包了!”就这样,我今天送漫画书,明天送心爱的玩具车,后天送精美卡片,一个星期过去了,我的宝贝全都被弟弟收入囊中,弟弟也乐滋滋地做了一星期的饭。

第二回合,攻心为上。弟弟忙碌了一个星期就洗手不干了。他每天早上跑到我床头,轻轻地呼唤我,为我倒来洗脸水,还轻轻地说:“哥哥,我是你的弟弟,你就尊老爱幼,做顿饭给我吃嘛。”你说,我能不受用?我得意起来,脸上写满了责任,说:“弟弟,让哥哥照顾你吧!”这一照顾我就照顾了一个星期。

第三回合,金蝉脱壳。汗流浃背的在厨房做饭的艰苦日子让我再也顾不上面子,什么尊老爱幼的赞词,全是“糖衣炮弹”。这一天,在厨房里备受煎熬的我绞尽脑汁寻求逃脱之计,忽然我灵机一动,大声地向在客厅看电视的弟弟喊:“哎哟,肚子疼,我要上卫生间。你快来看火,锅里煎着鱼呢!”弟弟丢下遥控器,接过我手里的锅铲。我这一上卫生间就直待到开饭时间。久而久之,弟弟也依葫芦画瓢,还没淘米,就“恍然大悟”地说:“我有急事,打个电话。”然后一去不复返。

第四回合,苦肉计。现在,我们各种借口都用遍了,我和弟弟又琢磨着新对策。自从定下轮流做饭,一人负责一天的口头协议后,大家心里都在打着小九九,能少做一天算一天。终于,弟弟先发制人,用一招苦肉计把我给唬住了。他时不时“腰酸腿痛”,隔三岔五又“小病”一回,还咳嗽几声,抹鼻涕,趁机远离厨房。我总不情愿地接过他手中的活儿,不过,我也不是省油的灯:有时干脆来个绝的,洗碗时打破碗,切菜时划开一小道口子,让手指头“壮烈牺牲”。这下子,我也理所当然地与厨房隔绝了。

经过一番龙争虎斗,兄弟俩身上都已挂彩,面黄肌瘦的。好不容易熬到爸爸妈妈回来,他们吓了一跳,异口同声地问:“你们两个月没吃饭了吗?”

交代背景,语言轻松幽默,激起读者的好奇心。

“我”从弟弟的兴趣入手,“引诱”弟弟做饭,非常的有趣!

弟弟撒娇卖“萌”,我只得乖乖投降——做饭。写出了弟弟的聪明可爱!

兄弟俩打破和谐局面,展开斗争,不时施些小伎俩,借此逃脱做饭这苦差,让人捧腹大笑。

用词幽默诙谐,兄弟俩的“战争”进入高潮阶段,将做饭的苦恼和盘托出。

以爸爸妈妈的反问结尾,既巧妙写出了“战斗”的停止,也写出了兄弟俩“战后”的惨状,将暑假快乐又无奈的心情展现得淋漓尽致。

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