马起航

(红河卫生职业学院,云南蒙自 661100)

浅谈提高医学院校高等数学质量研究

马起航

(红河卫生职业学院,云南蒙自 661100)

高职医学院校中,数学课程不断被压缩,课时量减少,这对数学教学带来了极大的困难,要怎么克服困难提高教学质量就是所有数学教师面临的课题。本文从教育观念的更新,教学内容的处理,教学方法的改进等方面对提高医学院校高等数学教学质量做了简要的叙述,并给出几点建议。

高等数学 教学质量 医学

随着科学技术的不断发展,数学摆脱了以往高高在上的姿态,更多的理论应用到各行各业,在医学中也彰显出重要作用。但是在现今医学院校的数学教学中却存在着教与学间的大矛盾：教师难教,学生难学。而要在现有条件下,改善或者提高高等数学的教学质量,则应该从教育观念的更新,教学内容的处理,教学方法的改进等方面进行调整,要能够从学生实际出发,结合专业需求,激发学生兴趣,培养学生的创新能力为主,突出学习的目的。

数学是人类文化的组成部分,在实际进行数学课程的教学中,我认为可以有意识地嵌入一些数学史料和专题资料介绍,尤其在新概念讲解中,产生的生活原形通过课堂展现在学生面前,既可以开拓学生视野,同时也有利用学生从不同角度、不同层次去理解和聚集这些概念,使学生在增长数学知识的同时,体会到数学文化的魅力。高职医学院校中学生数学基础……