王火考

摘 要：笔者从事英语教学近三十年，多年来对如何上好技工院校英语课进行探索研究，在如何运用灵活多样的方法进行英语教学方面取得了比较好的效果，现就此归纳出几种适用技工院校英语课的教学方法。

关键词：技工院校 英语教学 教学方法

英语课作为技工院校的一门文化基础理论课，在提高学生综合素质、开发学生智力、增加高质量就业含金量等方面起着不可替代的作用。然而，现在的学生中有相当一部分对英语的学习兴趣不大，老师也觉得英语课不好上，教学效果不尽如人意。怎样才能上好英语课，让学者爱学、学之有味；教者乐教，教之有效。这成为每个英语老师必须解决的一道难题。

一、技工院校学生在英语学习方面存在的问题

教师要认真分析，弄清问题的原因，然后提出对策。笔者通过多年的教学实践，对学生在英语学习方面存在的问题有了较多的了解。

一是学生来源广。有些学生的基础好，有些学生的基础差，甚至有的学生连英语的26个字母都写不好、读不准。不会音标的读写也大有人在，更谈不上能阅读课文、讲口语。

二是技工院校的学生普遍从小没养成好的学习习惯，他们中不会学习、不爱学习者不在少数。他们不肯开口，不想动脑筋，上课不认真，沉迷于游戏，没有心思学习。

三是想学好英语的学生中，有些也只是有想法，没有行动或者很容易受懒散思想的影响，坚持不下去。英语课课时少，也制约着课堂教学内容的发挥，学生在课堂上练习的时间少，班级人数多，练习的效果不理想等。……