王若翰

在今年毕业季七百万求职大军中，五万左右拥有博士学位的毕业生淹没其中。有数据统计，2008年，中国博士学位授予数超过美国，成为世界上最大的博士学位授予国家。2010年，全国博士招生计划为六万二千人。中国俨然已经成为博士“大国”，博士帽曾经的耀眼光环也随着博士人数的增加而变得暗淡。

今年的5月27日，一场特别对话活动在华东师范大学举行，对话的双方一边是中国第一代博士，他们如今功成名就，在各个领域担当权威和领军人物，而另一方则是年轻的博士生们，他们要面对的是就业压力、科研重任。

致三十年前的青春

十一位“新中国第一代博士”相聚在大学校园里，个个神采飞扬。三十年前的5月27日，继教育部1977年恢复高考，1978年恢复研究生招生后，这一天，十八位中国国内培养的“土博士”，在经历了论文评审和答辩之后，终于师成出山。1983年的5月27日，十八位博士在人民大会堂被集中授予博士学位，成为新中国的第一批博士。

当年被外界戏称为“十八勇士”的青年学子，如今均已年过花甲，成为了国内知名高校的院士、校长及教学名师。

马中骐，博士学位证书编号为10001，在当年的十八人中，他是第一个进行论文答辩的。从中科院高能物理研究所毕业后，马中骐留所工作至今，长期从事理论物理研究，学生早已桃李满天下。

在华东师范大学的聚会上，马中骐展示了一份珍贵的资料——三十年前的博士答辩现场录像。由于年代久远，录像画面不是太清晰，但黑白的影像再现了当年真实的场景。画面中，马中骐用幻灯片演示论文内容，不时在黑板上进行演算，尽管设备简陋，答辩过程却是一丝不苟。

太多还是太少？

据2010年的统计数据显示，我国具有博士学位授予资格的单位已达到三百四十七个，在校博士研究生共计二十四万六千人。与1983年首届的十八人相比，这个数字增长了一万倍有余。据权威人士透露，目前，我国拥有博士授权资格的高校和博士人数均已超过美国，成为世界上最大的博士学位授予国家。

博士多了是坏事吗？面对近些年逐渐加大的就业压力，一些本科生开始为了逃避就业压力而选择读研，这几乎已经是众所周知的现象。一些人一口气读到博士，毕业时却发现，还是要面临同样的就业难题。

有人无奈感叹：“博士无用。”但很多用人单位却提出了另一种看法：造成学历贬值的原因，并非是扩招后引起的博士数量增加，而是庞大的数量背后暗藏的质量问题。

三十年前首批十八名博士的超豪华导师阵容标准，注定会成为一个难以复制的瞬间被载入史册。5月27日的座谈会上，一位当年的老博士提到高校扩招时感叹：“我们第一批博士生，导师几乎都是院士及各领域内的顶尖学者，而且每人只带一两名博士。不像现在这样，有的人同时带四十多个学生，我都不知道怎么个带法。”

读博动机

上世纪九十年代从北京大学医学院毕业的博士赵烨德，现为一名优秀的整形外科医生。赵烨德毫不客气地批评：“现在的医学博士，普遍太‘水了。”不久前，赵烨德刚刚拒绝了一位即将毕业的博士到医院实习。这位博士生的简历显示，在硕士阶段从事的是寄生虫专业的研究，而考博时却跨专业选择了整形外科。“现在的年轻人，在专业上太过功利，只考虑就业和待遇，却很少有对学术负责的。寄生虫领域刚刚涉足没多久，屁股还没坐稳，就跳到外科领域要给人开刀。”

在后续的采访中记者发现，大多数改换专业的考研者，都是根据就业情况、报考人数与录取人数之间的比例，甚至是与导师的关系来选择的，很多导师在考虑录取标准时，也会掺杂学术以外的考量。

一种观点认为，博士毕业生质量的下降，与单一的评价标准有关系。在赵烨德看来，不同专业需要有不同的考核标准，对于一些偏向于理论研究的专业，可以以毕业论文作为学位考核的唯一标准，对于一些偏实用性的专业，则应该考虑对学生的实践经验设定硬性要求。“学位培养没有细化的标准，导致一些学生在考研、考博时乱跨专业，结果学而不精。”

赵烨德给记者算了一笔账，以整形外科的博士为例，三年一共六学期，第一学期上马列毛邓和英语等公共课，之后的两年名义上用于做课题、写毕业论文和手术临床，到了最后一学期开学，就要交论文，接下来的两三个月要在与导师的沟通中一边对论文加以修改，一边准备答辩。这样的情况下，许多博士生在三年的读博生涯里，充其量只在手术临床实习六个月，甚至很多人根本没有拿刀的经验，只要论文通过，就毕业了。“这样的博士毕了业，哪个医院敢要？当然，其中很多人选择留校任教，自己没做过一次手术，却又开始教别人拿手术刀。”

另类博士

三十年过去，首批十八名博士尽管后来经历各不相同，却无一人“下海”，仍在从事科研和人才培养工作，坚守着老一辈学者的育人传统。马中骐在接受记者采访时也曾表示：“如果做不出什么成果，就对不起这个‘第一批，我们每个人都有这种责任感。”如今，社会环境不同，博士生们对于选择怎样的人生道路，却有了不同的考量。

苗青，历史学博士，现在是上海滨海古园的历史研究员。

1999年本科毕业后，苗青有过长达八年的教师经历。“我从小热爱历史，本科学历史，毕业后又在一所中学教历史。”工作的时间越久，苗青越觉得只在课堂上教授浅显的历史知识，无法满足自己对历史研究的渴求。抱着这样的心态，2007年，苗青又一次走进大学，开始了自己硕博连读的生涯。

“很快到了要找工作的时候，历史这种专业，不教书其实很难找到对口的工作。”苗青回忆，当时他曾尝试着将简历投给几所高校，希望能教授大学历史公共课，但都没有回音。在一次学校的招聘会上，苗青看到了滨海古园的招聘信息。“滨海古园作为一个公墓招聘历史研究员，可见这里是有文化追求的。”苗青告诉记者，能继续从事历史研究，是自己择业的最重要考量，正是因为这样，苗青最终向滨海古园投递了简历。

拥有博士学位的苗青很快受到了招聘方的重视，滨海古园的领导还特意邀苗青来墓地参观。“看到他们的名人陈列馆时，我发现这里对很多长眠于此的名人，都只有简单的介绍，多数是从网上找到直接拷贝下来的，有些地方还不准确，大概是因为之前没有专业的人来做这个工作吧。那时我开始意识到，在这里，自己将有很大的发挥空间。”

【原载2013年第12期《北方人》本刊有删节】

●陕西省宝鸡 朱权利荐endprint