新课改下初中音乐课堂教学模式的创新
2014-08-21贺春莉
新课程·中学 2014年6期
贺春莉
摘 要:随着新课改的不断深入,初中音乐教学模式的创新可谓是势在必行,更是每一位师生所面临的必修课。根据多年的教育教学实践经验对初中音乐教学模式的创新做出了一系列探究。
关键词:初中音乐课堂;教学模式;创新
一、构建民主的课堂气氛
只有构建民主和谐的课堂气氛,让学生自由地发言,充分地发挥自己的创造力和想象力,才能让音乐课堂更有效地进行。因此,在教学过程中,应该以学生为主体,教师只是起简单的引导和鼓励作用,这样才能有效地激发学生的创新思维和创造力,为构建创新音乐课堂教学模式奠定坚实的基础。在教学过程中,教师创设不同的教学情境,能让学生身临其境地感受音乐所带来的美的享受,从而使学生热爱音乐,并在不知不觉中掌握正确学习音乐的方式和方法,这是音乐课堂教学创新的基础和前提。
二、将个人与集体教学结合起来
音乐教学是一个互动的过程,因此,有效地将个人与集体教学结合起来,往往会达到意想不到的效果。个体教学不仅可以使教师在教学过程中更好地因材施教,而且也给了不敢在众人面前表现的学生更多的机会锻炼自己。而集体教学则可以通过师生之间的互动和歌唱在音乐课堂上不知不觉地提高自己。因此,合理地将两者结合起来对于音乐课堂的创新有重要的意义
三、分阶段、有步骤地教导学生
音乐的教学不是一蹴而就的,要让学生更深刻地了解音乐的重要意义,可以通过分阶段、有步骤的教学增加学生对于音乐的了解。……
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