李小灵

摘 要：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。但是，受传统教学模式的影响，英语课堂培养出来的人才基本上是“高分低能”，学生可以解答各种各样的难题，但却不能与人交流，严重阻碍了英语价值的有效展示。而浸入式英语教学则能有效地解决这一问题。所以，就有限浸入式英语教学模式在初中英语教学中的应用进行了简单探究，以确保学生能够获得更好的发展。

关键词：有限浸入式；初中英语；专业素养；情境对话；多媒体

所谓浸入式是指用第二语言作为教学语言的教学模式。即学生在学校的全部时间或者是一般的时间都被“浸泡”在第二语言中，对我过来说大部分是指英语学习。也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。浸入式教学使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。但是，如何将浸入式教学模式引入到應用教学当中呢？怎样才能发挥浸入式教学模式的价值呢？本文就从以下几点进行简单介绍。

一、初中英语教学现状

长久以来，我们的英语课堂基本上呈现的是教师用汉语教，学生依靠多记、多听、多说、多写等机械的方式来掌握更多的英语知识。显而易见，这种模式培养出来的学生只是能够“完成试卷”的高手，却不能用英语顺利的表达自己的想法和观点，而且，交际能力也比较差。……