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摘 要：英语作为世界通用语言，在当今世界上作用和地位越来越重要，初中英语教学作为打好学生英语学习基础、切实教会学生英语学习方法的重要阶段，引起了社会广大人士的关注，但当今的初中英语教学效率低下，在面临发展、面临问题的关键时期，教师该如何切实提高初中英语教学的有效性呢？就此作简要分析。

关键词：英语教学；有效性；课堂教学

随着改革开放的进一步发展，我国与世界各国的交际也越来越多，英语作为世界交际的通用语，其教学效果和有效性也越来越受到社会各界人士的关注，传统英语教学总是一味地向学生灌输英语知识、英语词汇和英语语法，学生处于一种被动的接受老师英语教学的状态，因此，往往英语课堂的效率低下。而作为一名新时代的英语教师，我们应该如何把英语教活，如何提高初中英语教学的有效性呢？本文结合笔者实际经验简要分析如何提高初中英语教学的有效性。

一、目前初中英语教学效率低下的主要原因

1.部分初中英语教师没有明确的教学目标或者说曲解了英语教学有效性的认识，认为提高英语教学有效性，就是提高学生的英语成绩，初中的英语教学要求教会学生学习和运用英語的能力，但部分教师在教学生英语时只单纯片面地为了提高学生的英语成绩，让学生死学英语，一味地背诵英语单词，背诵英语课文，背诵英语题目，这样做可能会提高学生的英语考试成绩，但学生根本不理解自己学了什么，也根本不会去运用所学的英语，只是成了应付英语考试的“复读机”，这样当然不能说是提高了初中英语教学的有效性。……