卢彬

摘 要：所谓“卓越课堂”，是指奠定学生基础知识的同时培养学生学习技能的课堂，它体现了教师综合的专业技能，在课堂上注意结合学生主体、新课标等。教师关注每一位学生的发展，希望每一位学生都能在各自的基础上得到发展。所以说，“卓越课堂”是教师与学生相互发展、成长的课堂。就中学语文卓越课堂的问题谈几点看法。

关键词：语文；卓越课堂；有效性

在语文课堂上，教师必须提高对教学方法的重视，在正确方法的指导下，对学生进行全方位的语文素质的培养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等各个方面都得到显而易见的提高，在提高学生人文素养的同时为接下来的中考做好准备。

一、营造活跃的课堂氛围

我们不难发现，在现代教育中，教师的功能不再是传统意义上韩愈所说过的“传道、授业、解惑”，教师应该是学生学习的朋友、伴侣，双方站在一个平等的平台上相互沟通。教学的中心也不再单纯地只是教师或者是学生，教师和学生都是教学的中心人物，忽略任何一方都不能达到一个良好的教学效果。所以，在课堂上，教师应当通过教学意图和策略影响学生，让学生成为学习的主人，鼓励学生在课堂上多体验、多发言、多参与，这样才能形成一个良好的互动关系。语文学科的每一篇文章都表达了一定的内容，传达出一种情感，所以，在课堂上，教师在设计问题时要充分吸引学生的注意力，调动学生学习的积极性，激发学生求知的欲望，把课堂氛围变得激情活跃，使学生处于寓教于乐的学习状态中。……