陈媚

摘 要：《仓储作业实务》课程在物流管理专业中占有重要的地位，学好该课程可以为今后的工作奠定一定的基础。目前，物流管理专业毕业的学生有超过1/3从事仓储企业工作。《仓储作业实务》课程是一门实践性很强的课程，因此，在教学过程中，用什么样的教学方法可以让学生在学中做，做中学，学做合一，提高学生的实践动手能力是教师要探索的问题。

关键词：项目教学法；物流管理；《仓储作业实务》；技能

中图分类号：G632.4 文献标识码：A 文章编号：2095-6835（2014）11-0123-02

目前，物流业已成为我国的支柱产业。随着广州城市“东进、西联、南拓、北优”发展战略的实施，广州的辐射能力明显增强，优越的区位环境、雄厚的经济实力、完备的基础设施使其物流业发展优势更为明显。广州市物流业正处于由传统货运服务业向现代物流业加快转型发展的阶段，物流业已从单纯的货物装卸承运向仓储、加工、分拣、包装、配送、运输、代办、配载和信息咨询等一体化服务转变。根据2010—2011年对全省物流人才市场的调研可知，企业需要大量高素质的技能型人才。

2006年，我校开设了物流管理专业，《仓储作业实务》是物流管理专业的核心能力课之一，而仓储管理实务课程对学生职业能力和职业道德的培养起主要支撑作用。项目教学法是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，按照6步工作法则实施，其中包括工作资讯、方案设计、项目实施和评价反馈等。学生通过对该项目进行全程操作，体验并把握整个工作过程及其每一个环节中的基本要素和要求。……