陈克娥，黄 薇，孙 雯，秦慧慧

（湖北师范学院 马克思主义学院，湖北 黄石435002）

随着我国改革开放的深入和教育机制的不断完善，出生于1990年代中后期的中学生在面对新文化形态和价值观念时，态度逐渐转变为理性的去看待和接受，社会普遍存在的价值观念、思想体系、道德规范和行为方式上的分歧与冲突在中学生身上的表现也逐渐弱化。鉴于此，我们对当前中学生价值观状况进行了较为全面、系统的调查研究，试图全面了解社会价值观多元化环境下中学生价值观的变化发展状况，为学校有效开展价值观教育提供一定的事实依据。

一、调查对象

采用问卷调查的方式，在湖北省黄石市城区的三所示范初中以班级为单位随机调查350名初中生进行调查，了解他们在消费价值观、生命价值观、恋爱价值观、社会主义荣辱观方面的现状。问卷有效回收312份，其中：男生179 人，女生133人；初一96人，初二120人，初三96人。

二、研究方法

价值观是指社会成员个人或群体对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是对于各类事物的一般信念。［1］本文从研究需要和现实的可能性出发，将研究的关注点集中在价值观包含的四个维度上，从消费价值观、生命价值观、恋爱价值观、社会主义荣辱观四个方面进行调查，以了解当前中学生价值观的基本状况，并对其进行理论上的分析与阐述。为了达成上述研究目标，在对当前中学生价值观问题进行文献研究的基础上，我们自行编制了中学生价值观调查问卷，此问卷由22道题构成，涉及中学生对消费价值观、生命价值观、恋爱价值观、荣辱观四个方面的内容。……