刘荣

【教学目标】情感、态度、价值观：用心体会师爱浓浓，增强尊师重教的意识。能力：善于发现身边美好事物，提高分析理解能力和语言表达能力。知识：认识到老师在我们成长过程中起到的作用，明确应如何热爱尊敬老师。

【教学重点、难点】“热爱尊敬老师”是本目的教学重点。“师爱浓浓”是本目的教学难点。

【教学时间】 1课时。

【教学过程】

导入：播放歌曲《每当我走过老师的窗前》。听着这首歌，你脑海中浮现出了哪些有关老师的画面？老师像金钥匙，把我们领进知识的宝库；老师像蜡烛，照亮了我们成长的路程；老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉浇灌理想的花朵。下面就让我们走近老师，体会浓浓的师爱。

一、师爱浓浓

1.播放视频《那些老师辛勤的汗水》。（设计意图：通过歌曲《生命的红烛》，特别是视频中的感人画面，感受师爱浓浓，为下面的教学做好铺垫。）

刚才看到的这些可亲可敬的老师是优秀教师的代表，他们对学生无私的爱震撼着我们的心灵。此时此刻，我不禁想起了我中学时的数学老师苏振山。我上初二那年，因为家里经济困难，面临辍学，是苏老师帮助我摆脱了困境。可是就在我从师范院校毕业的前夕，苏老师永远地离开了。我真后悔，那年的寒假没能抽时间去看望他。

2.同学们，在你们的心底，也一定保留着一份关于老师的难忘记忆。你还知道哪些令你感动的老师的故事？可以讲自己老师，也可以讲你知道的其他老师。

……

3.接下来，我们再来认识一位优秀的老师张家营，请同学们在认真阅读教材66页“读一读”的基础上，分组交流，张家营老师给予学生的爱体现在哪些方面？