李云飞

一谈到当今的考试制度，很多人对其深恶痛绝，认为它是万恶之源。但是笔者认为，应试教育和素质教育并非是水火不相容的，两者不是泾渭分明的，反而常常结合在一体或者相辅相成。比如，素质教育效果如何，是否成功，也得辅之以各种考试来检验。如何处理好二者的关系，使学生既能得到充分、完整的教育，又能在严苛的竞争性考试中立于不败之地，是值得所有教师研究的课题。

在紧张的高中学习中，如何处理好二者之间的关系就显得尤为重要。政治课既在素质教育中发挥着不可替代的作用，又是高考的一门重要学科，所以我们应当不断探索，打造适应素质教育和提高学生高考应试能力的高效政治课堂。

要打造适应素质教育和提高学生应试能力的高效政治课堂，教师必须提高自己的素质。教师既要对素质教育有全面深刻的认识和理解，又要有对高考命题方向和规律有透彻准确的研究和把握。培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重要内容，是新课程改革的主要目的，是中国基础教育的薄弱环节，也是今后教育教学改革的主攻方向。而新课改以来的历年高考题，都以能力测试为主导，注重对考生创新精神与能力的考核，所以要想提高学生的综合素质和应试能力，就必须提高学生的创新能力。

首先，要改变传统的教学方法。传统的课堂教学中，不论操作或环节有何不同，基本上都是教师提出问题，学生来讨论回答。……