赵慧琴

摘 要：在新时期下，初中英语教学存在着一些问题，而英语教学质量的好坏将会直接影响英语的教学质量提升。为此，针对当前英语教学存在的问题，对教学理念、教学方法进行创新性研究，从而大幅提升英语教学质量的水准。对英语教学实践方面进行可行性探究，以期为当前的英语教学探索出一条合适的教学道路。

关键词：初中英语；英语教学；误区；创新

随着社会的飞速发展，现有的英语教学已经不能适应时代发展的潮流，更不能满足当代社会对英语人才的需求。原有的英语教学存在着众多的教学问题，这就需要我们不断对教学进行改革与创新，通过激发学生的学习欲望，调动学生的主动性，促使学生保持强盛的英语学习动力。通过不断改革初中英语的教学实践，有效培养学生的英语创新能力，让学生能够更好地掌握运用英语的方法，实现初中英语教育事业的长远发展。

一、当下初中英语教学存在的认识误区

1.教学方式和教学理念的滞后

在初中英语学习的初级阶段，多数英语教师依然采用不合时宜的教育方式和教育理念。英语学习中还残存着“填鸭式”的英语教学模式，惯用以教师为中心的单向灌输式教学，忽略学生的主体作用，没有根据学生的实际情况和自身的学习情况来选择合适的教学方式，学生只能受制于教师绝对的权威，使之听之任之，致使学生的学习兴趣锐减，不能很好地培养学生的英语能力。……