李如喜

摘 要：对我国高校社会体育指导与管理专业实践教学进行分析，认为校内实训基地的长期缺失严重影响了高校人才培养质量，探讨了高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性，校内实训基地建设是高校深化教学改革与发展的需要；校内实训基地是高校培养应用型体育人才的有效平台；高校具备建设校内实训基地的实力；校内实训基地的运作具有较强的可操作性，有利于与科研相结合。

关 键 词：学校体育；校内实训基地；社会体育指导与管理专业

中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1006-7116（2014）03-0088-03

自1993年我国社会体育专业创办以来，全国设置社会体育专业的高等院校已达到230余所，办学规模已接近传统的体育教育专业，成为我国高等体育专业中的主干专业之一。2009年《全国高等学校社会体育本科专业指导性专业规范》明确了培养目标，指出本专业培养具有良好的道德修养和文化素养，具有较强的实践能力和创新意识，掌握社会体育的基础理论知识和基本技能，能胜任体育健身、休闲娱乐指导工作，并具有体育健身休闲娱乐业经营管理、体育社会工作等能力的应用型人才[1]。强调了高等学校要培养符合社会需要的应用型、创新型人才，就必须从优化专业培养过程的角度出发，结合专业特点和学校实际，将学生创新意识和实践能力的培养贯穿到整个实践教学当中。通过实践教学将专业知识与专业技能转化成职业技能。……