新课改下的高中历史教学，绝非只注重学生应试能力的培养，应该更注重学生意志品质等应试能力以外的能力培养，只有这样才真正有利于学生未来的发展。下面就几个方面作简单论述：

一、充分利用历史学科的德育功能培养学生诚信律己、明辨是非的能力

历史教学中有太多的素材可以借助，例如电视连续剧《乔家大院》，学生在观看中既能直观的了解现实中乔家大院的历史变迁和明清之际商品经济发展的特点，又能从主人翁乔致庸身上，理解到讲求诚信、不畏艰辛、为实现自己的梦想坚持克艰创业，最终才能获得成功成为天下第一商号的道理。经常对学生进行诚实、信用、自律和礼仪教育，引导学生在日常生活中特别是人际交往中，讲文明礼貌，做到诚实守信、敬老爱幼、遵纪守法、律己宽容、兼爱谦让，树立良好的社会公德；从众多历史人物身上接收正能量，帮助学生树立奋发向上的人生态度，形成正确的人生观、世界观和价值观，能明辨是非荣辱，首先做一个受人尊敬、有益社会的人，然后再争取成为栋梁之材。

二、在历史学习中培养学生正视现实的能力

我认为正视现实不但需要勇气，更是一种能力，因为敢于正视现实，就需要有克服现实困难的能力和自信。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”虽然现在是和平年代，但在温室中成长起来的当代中学生更需要具有正视现实困难和挫折的勇气和能力。……