黄臻伟

据报道，今年年初，福州一些小学周边商店的“校园诅咒卡”热销。这是一种简单的纸质文具，长约9厘米，宽约6厘米。卡片的正面上方是图案，下方是被诅咒人的名字和内容。卡片的背面有低俗的笑话，印有“秘密传卡”字样。卡上还贴着一些带有封建迷信意味的符。“我诅咒XX唱歌的时候走音”“我诅咒XX考试不及格”“我诅咒XX吃饭时撑死”……这些都是卡片上的诅咒语。卡片的外包装上写着“此产品可以毁三观、无节操且无下限，请使用者自觉。把自己掉满地的节操扫一扫”，适用人群为“长期处于高压状态、无节操无下限乐于毁三观者、热爱重口味者、不开心者、喜欢设计奇葩造型者”。“校园诅咒卡”在其他一些地方也有销售。

“诅咒”是一种消极的社会行为，折射出来的是个体内心的快感、发泄、无奈、调侃或者怨恨。“校园诅咒卡”之所以受到小学生的欢迎，是因为其具有情绪宣泄的替代功能。“校园诅咒卡”作为一种表达情绪的工具，为孩子提供了一种宣泄的渠道，但其是建立在损人利己的基础上的。“我诅咒XX唱歌的时候走音”这句话没有恶意，可以看作一种调侃，但从中可以看出嫉妒的色彩。诅咒对儿童来说，是在背地里说他人的坏话，使他人难堪，其言语的替代功能更多的是消极的、反动的。利用“校园诅咒卡”诅咒他人，对孩子而言，犹如在“发泄室”发泄一番，但本质是不同的—虽然通过卡片能发泄不良情绪，但诅咒是以不健康的方式进行的，容易使心智未成熟的孩子自私和冷漠，甚至可能诱发暴力行为。