吴述银，陈洪琳，江志阳，陈建方 (蚌埠医学院招生考试处， 蚌埠 33030;蚌埠医学院医学影像学系;通讯作者)

《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高［2012］4号)明确提出，高等教育要走以质量提升为核心的内涵式发展道路。提高高等医学教育质量，不仅需要国家、省重点学科、重点实验室，博士点、硕士点，需要各种课题、经费、奖项等直接显示成就的数字，也需要一般层面的、具有普遍意义的教育教学基本建设。课程试题库建设是一项教学基本建设，既有利于学生学习，也有利于教师教学和教学管理［1］。本文对医学院校课程试题库建设现状、存在的问题和改进策略进行探讨。

1 课程试题库建设基本情况

1．1 课程试题库建设过程

1．1．1 准备阶段 以校级教研项目为依托，从课程考核现状和题库建设软件技术两方面开展专题研究。研究结果显示，在医学院校实施教考分离是提高高等医学教育质量的有效途径，医学院校教师能认识到实施教考分离和建立试题库的重要意义并持积极态度，构建题库遇到的技术和经费等方面的困难程度和由实施教考分离带来的工作量增加是较为重要的影响因素［2］。在题库软件技术开发方面取得了突破，基于Web技术的通用型题库系统为课程试题库建设提供了技术支持［3］。

1．1．2 实施阶段 实行先试点后推广策略。制定了《关于课程试题库建设的实施意见》，明确了课程试题库建设的组织机构、基本原则、主要内容和保障措施，为顺利开展课程试题库建设提供了依据。……