黄民安

许昌第二外国语实验小学依托总校——许昌实验小学丰富的人文资源、管理策略、教育教学模式，融学生的学习、生活于一体，是孩子们成长的乐园。学校遵循“适合教育”的办学理念，以“创建人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明的小学寄宿制精品学校”为办学目标，实行“小班化”教学。经过8年多的办学实践，形成了稳定、优质的办学特色。

一、班级设置小班化

为了扩大许昌实验小学优质的教育资源，彰显这所全国名校的教育品牌，学校从建校开始，实现小班化设置，每班学生40人。从教室大小的规划，到桌椅的配备，以及书报架的设置，严格按照40人的标准进行建设，确保小班化设置的落实。学校在多年的运行中，也始终执行这一规定，班级设置40人不突破，体现管理的严格，打造了许昌实验小学分校的教育品牌，使学生认可，令家长满意，树立了良好的社会形象。

二、学生管理精细化

知识改变命运，习惯改变人生。学生管理工作不但是学校稳定有序的基础，更是学生良好行为习惯养成的关键。细节决定成败。学校提出学生管理“精细化”的目标，注重从细微之处入手，从组织纪律的要求到环境卫生的管理，从学生的上下楼梯到课间休息，从两操的开展到课外活动，从就餐的秩序到自理能力的培养，无不体现这一学生管理目标的落实，使学生管理工作无缝对接，营造了良好的育人环境。学生良好的行为习惯已成自然，形成了常态：纪律严明，举止儒雅；……