翻译写作:译者与作者的和谐共生
2014-08-15黄燕,谢芳
四川轻化工大学学报(社会科学版) 2014年3期
黄 燕,谢 芳
(四川理工学院 外语学院,四川 自贡 643000)
一、引 言
我国的翻译研究出现了一股回归的浪潮,从20世纪80年代中期以前重翻译的应用理论研究到20世纪80年代中期以后对翻译纯理论的重视,再到近年来不少翻译理论家及学者主张向翻译应用理论研究的回归(如郭建中教授早在2002年8月于上海华东师范大学举行的英汉语对比与翻译国际研讨会上就旗帜鲜明地提出了从事翻译工作的人要既重视实践,也重视理论。把实践经验上升到理论,用理论来指导实践,真正做到理论与实践相结合)。
在中国翻译研究浓墨重彩的背景之下,翻译理论风起云涌之时,不少学者仍在质朴地寻求:高质量的译文在哪里?高质量的译文是怎么做出来的?曹明伦教授也无奈感慨道翻译研究在过去几十年的发展历程中,其理论、原则、技巧的发展有破竹之势,然而高质量的翻译却是凤毛麟角。毕竟翻译研究在本质上是实践性的,而非理论性的。
对于翻译这门重实践的学科,是什么在决定着译文质量的优劣、译文水平的高低呢?郭建中教授在总结自己多年的翻译实践后体悟出英汉、汉英翻译的真谛为“重写”或称为“重新表达”。这就需要译者用目标语对源语进行重新表述,凸显翻译与目标语写作的紧密关系。杨士焯教授在继续发展“翻译是重写”的概念之后,于2006年率先提出“翻译写作学”[1]理论,其目的就是要回答“怎么译”,“怎么译得好、译得妙”等翻译实践过程中的突出问题。……
登录APP查看全文
