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优秀传统文化与大学生核心价值观教育

2014-08-15杨汉民

衡阳师范学院学报 2014年4期
关键词:价值观思想大学生

杨汉民

(衡阳师范学院 人文社会科学系,湖南 衡阳 421002)

弘扬优秀传统文化并发挥其对现代社会的应有价值是当今研讨的一个重要话题。加强大学生核心价值观教育是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的内在要求,也是新形势下改进高校思想政治工作的迫切需要。党的十八大报告提出了 “建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”[1]的重大任务,同时对社会主义核心价值观培育问题作了重要论述。切实把优秀传统文化和社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程,高校是重要载体。加强大学生核心价值观教育,除了立足于建设有中国特色的社会主义实践,还应积极传承中华优秀传统文化,如此更有利于引导大学生增强民族自信心和自豪感,牢固树立社会主义核心价值观。

一、明确优秀传统文化在大学生核心价值观教育中的重要地位

中华传统文化博大精深,是一代代中国人传承下来的宝贵文化遗产,是历经种种变迁之后的稳定的思维方式、价值观念和行为准则,其中包含中华民族最深层次的精神追求、精神基因与精神标识。党的十八大报告将社会主义核心价值观概括为三个倡导,即 “倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”[1],这充分体现了实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴的共同愿望。“作为中国文化的核心,核心价值观必须植根于中国悠久的历史文化土壤和对中国优秀价值理念的概括、提升,如此才会表现出强大的生命力,也才能拥有强大的凝聚力和向心力”[2]。……

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